2018年2月23日 星期五

智慧、前瞻、共榮的雁行團隊名耀四方

        興隆國小在歷任校長的努力經營,以「健康、自信、尊重、樂群」的願景,達成「健康興學園,自信隆才藝,尊重保永續,樂群豐學習」的教育目標,如今興隆的孩子,五育均衡、全人發展,教師專業展能,行政品質經營,校務蒸蒸日上蓬勃發展;興隆團隊創新經營展現卓越績效,年年皆參與競爭性評選方案,在105年度的校務評鑑成果表現不凡,在「學校領導與行政管理」、「課程發展與評鑑運用」、「教師教學與專業發展」、「學生學習與成效表現」、「學生事務與國民素養」、「學生輔導與支持網絡」、「校園環境與教學設備」、「公共關係與家長參與」榮獲八個一等獎,在「特殊教育與團隊運成」向度榮獲二等獎;歷年來參與臺北市優質學校評選,在「校園營造」、「資源統整」、「學生學習」、及「專業發展」榮獲四大向度的獎項;102及106年度二次獲得「教育111標竿學校認證」;105年度更獲得「教育部教師專業發展評鑑典範學校優等獎」,校園生機勃勃,處處展現亮點,有如繁星爭輝,興隆國小因為有這樣的優質團隊不斷努力,才得以不斷展現榮耀,學校聲譽卓著。

       我們以「一切為了學習」為核心,在「願景領導創價值,創新經營旺學校,創意思考活教學,創客精神做中學」的經營理念,善用社區資源擴展公共關係,發揮興隆雁行團隊合作動能,孩子個個有創意,能創造作品,能述說故事,展現學校社區一家親的和諧溫馨情懷,打造創客智慧的校園,培養創客智慧家。

   
       興隆彷彿一首真善美的動人詩篇,興隆的「真」在親師生真誠互動中深刻感受;興隆的「善」在歲月刻畫的榮耀中光芒四射;興隆的「美」在孩子燦爛的笑容中幸福洋溢。校長的專業領導、行政的優質效能、教師的專業品質、家長志工的正向參與、學生的好學有禮,校園傳唱-四處能聞學習樂、十年桃李盡非凡。

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智慧人,做創客

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