興隆國小在歷任校長的努力經營，以「健康、自信、尊重、樂群」的願景，達成「健康興學園，自信隆才藝，尊重保永續，樂群豐學習」的教育目標，如今興隆的孩子，五育均衡、全人發展，教師專業展能，行政品質經營，校務蒸蒸日上蓬勃發展；興隆團隊創新經營展現卓越績效，年年皆參與競爭性評選方案，在105年度的校務評鑑成果表現不凡，在「學校領導與行政管理」、「課程發展與評鑑運用」、「教師教學與專業發展」、「學生學習與成效表現」、「學生事務與國民素養」、「學生輔導與支持網絡」、「校園環境與教學設備」、「公共關係與家長參與」榮獲八個一等獎，在「特殊教育與團隊運成」向度榮獲二等獎；歷年來參與臺北市優質學校評選，在「校園營造」、「資源統整」、「學生學習」、及「專業發展」榮獲四大向度的獎項；102及106年度二次獲得「教育111標竿學校認證」；105年度更獲得「教育部教師專業發展評鑑典範學校優等獎」，校園生機勃勃，處處展現亮點，有如繁星爭輝，興隆國小因為有這樣的優質團隊不斷努力，才得以不斷展現榮耀，學校聲譽卓著。
我們以「一切為了學習」為核心，在「願景領導創價值，創新經營旺學校，創意思考活教學，創客精神做中學」的經營理念，善用社區資源擴展公共關係，發揮興隆雁行團隊合作動能，孩子個個有創意，能創造作品，能述說故事，展現學校社區一家親的和諧溫馨情懷，打造創客智慧的校園，培養創客智慧家。
興隆彷彿一首真善美的動人詩篇，興隆的「真」在親師生真誠互動中深刻感受；興隆的「善」在歲月刻畫的榮耀中光芒四射；興隆的「美」在孩子燦爛的笑容中幸福洋溢。校長的專業領導、行政的優質效能、教師的專業品質、家長志工的正向參與、學生的好學有禮，校園傳唱-四處能聞學習樂、十年桃李盡非凡。
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